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“你家是自购房还是租赁房?你家户型是什么样?你家房价是多少?”近日，深圳市龙岗区童梦可园幼儿园中(4)班下发了《“我的小区”主题调查表》中，涉及家庭隐私的问题，迅速引起网友热议。
近日，这样的一连串跟“房”有关的问题出现在了深圳市龙岗区童梦可园幼儿园中(4)班下发的《“我的小区”主题调查表》中此事件经由社交媒体发布后，迅速引起网友热议。幼儿园老师一定没想到，一起教孩子们认识自家小区的主题活动，居然能掀起一场波澜。
孔子说“有教无类”，教育原本应该是一视同仁、无差别对待每一位学生的，这既关乎社会大众的朴素情感，也是确保“起点公平”的应有之义。但理想很丰满，现实很骨感。随着学区的走俏、公私立*的分野、以及优质资源向贵族*集聚，教育的“公平属性”已然受到侵蚀，*与*、学生与学生间的鸿沟也正在日渐凸显。
在让孩子入园的时候，也许很多家长都遇到过要和孩子共同去幼儿园面试的尴尬。因为只有双方都符合要求，孩子才能入园。包括某些中*在内。
调查家长职业更是十分常见的做法。去年，上海某民办*在学生面谈过程中，要求家长做问卷调查，不仅考察家长们的学识，还要求填写爷爷奶奶的学历、工作单位等信息，俨然一副查三代的架势。
但不管怎么说，调查家长职业之类，总归还有点遮羞布的意味，直接调查房子的户型与房价，未免有点赤裸裸。当然，查三代也好，查房产也罢，本质都是一样的。
面对这样的现状，作为教育机构与教育工作者，原本应该想方设法，如何在理念和实操层面尽量弥合这种差异。但童梦可园幼儿园中（4）班这次的做法，显然与此背道而驰。尽管园方竭力辩称，开展这次主题活动“目的在于让这个阶段的孩子了解自己家所在的小区、幼儿园等地”，而相关问题设置的出发点都是为了贴近生活。但恕老吉直言，一般人的脑回路真的很难处理“贴近生活”与奇葩提问之间的逻辑关联：“了解自己家所在的小区、幼儿园”，为何却要填写自家户型、房价、房龄？
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